Authentic Assessment: Penilaian Berbasis Kelas Dan Kompetensi
Pada awal melenium kedua ini dunia pendidikan diramaikan oelh satu istilah yang terasa asing bagi kalangan pendidik, terutama guru, yaitu istilah "authentic Assessment" atau "asesmen autentik". Istilah yang bersentuhan dengan ranah 'penilaian' ini sampai sekarang terus dibicarakan dan ditelaah oleh pakar pendidikan di berbagai forum seminar, lokakarya, diskusi, penataran yang terkait dengan pembelajaran. Mengapa istilah ini perlu dipahami kalangan pendidikan terutama guru? Apa kaitannya dengan aspek penilaiaan lain yang selama ini telah menjadi bagian yang tak terpisahkan dari tugas guru? Bagaimana pula penerapannya dalam pembelajaran?
