Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi
Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), atau dikenal sebagai Kurikulum 2004, merupakan salah satu model kurikulum yang berlaku di Indonesia sebagai konsekuensi diberlakukannya Undang-Undang tentang Desentralisasi Kewenangan Pemerintah. Sebagai sebuah pedoman kurikulum, keberhasilan KBK Tergantung pada proses implementasi di lapangan oleh guru.
Buku ini berisi tinjauan teoritis dan praktis mengenai begaimana seharusnya guru melaksanakan pembelajaran dalam kerangka implementasi KBK. Pembahasannya meliputi hal-hal yang berkaitan dengan KBK sebagai suatu model kurikulum yang menyangkut pengembangan dan model desain KBK; proses belajar, strategi pembelajaran, dan model pembelajaran; peningkatan kemampuan berpikir, kompetensi profesional guru dalam kerangka KBK; dan evaluasi pembelajaran dalam KBK.
